Educación

Aseguran que más del 50% de los alumnos universitarios son pobres en Salta

Estas cifras incrementan sobre todo en instituciones públicas, mientras que en privadas, esto se reduce.

El Instituto de Estudios Laborales y del Desarrollo Económico (IELDE) elaboró un informe detallando la situación económica de los alumnos universitarios en Salta. Según el informe, dirigido por Jorge Paz, más del 50% de los jóvenes que asisten a universidades en la provincia están en situación de pobreza

Esta alarmante cifra se desglosa en un 12% que vive en pobreza extrema, es decir, en hogares que no alcanzan a cubrir la canasta básica de alimentos, y un 18% que vive en casas con necesidades básicas insatisfechas.

El informe destaca una notable diferencia entre los estudiantes de la Universidad Nacional de Salta (UNSA) y aquellos que asisten a instituciones privadas. El 51.1% de los alumnos de la UNSA vive en situación de pobreza, mientras que esta cifra se reduce al 20.2% entre los que concurren a universidades privadas. Esto significa que 1 de cada 2 estudiantes de la universidad pública es pobre, en contraste con 1 de cada 4 en la privada.

Aseguran que más del 50% de los alumnos universitarios son pobres.

En medio de esta situación, la toma de la UNSA sigue en pie, con acusaciones dirigidas hacia figuras políticas como Javier Milei, a quienes se les culpa de intentar "desmoralizar" al estudiantado.

El documento del IELDE concluye que la mayoría de los estudiantes que asisten a la educación superior pública provienen de estratos socioeconómicos bajos, con una gran mayoría perteneciente a los niveles medio-bajo y bajo. Además, se marca que el acceso a la educación es una herramienta crucial para el crecimiento económico y la mejora en las oportunidades laborales. "La educación se convierte en una herramienta fundamental para el logro de niveles más altos de productividad e ingresos", afirma el informe.

Este informe pone en evidencia la urgente necesidad de políticas públicas que aborden la pobreza entre los estudiantes universitarios. La falta de recursos no solo afecta el rendimiento académico, sino que también limita las oportunidades de desarrollo profesional y personal. 

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