Por un conflicto en redes sociales entre alumnas, se activó un protocolo en la Normal
El conflicto se dio entre dos estudiantes de tercer año y se originó fuera del colegio. La situación escaló en redes sociales y obligó a una intervención institucional.
Momentos de tensión se vivieron en la Escuela Secundaria General Manuel Belgrano, ex Normal, ubicada en calle Alsina al 600, a raíz de una pelea entre dos alumnas de tercer año.
Según confirmaron fuentes oficiales, se trata de un conflicto previo entre ambas jóvenes, que no comparten curso justamente por antecedentes de problemas anteriores.
Una pelea que se fue agravando
De acuerdo a lo informado, la situación se originó fuera del establecimiento, principalmente a través de redes sociales, donde se habrían dado intercambios agresivos que luego repercutieron en la convivencia escolar.
Desde el Ministerio de Educación aclararon que no hubo violencia física dentro del colegio, ni intervención de adultos, pero reconocieron que el conflicto generó un clima tenso entre los estudiantes.
Padres preocupados y versiones cruzadas
El caso tomó mayor dimensión tras una reunión de padres, donde se expusieron distintas posturas sobre lo ocurrido.
Uno de los padres aseguró que la situación venía de arrastre y que incluso la alumna señalada ya habría tenido conflictos en otra institución.
También mencionó episodios de agresiones verbales y situaciones de tensión entre las jóvenes, lo que derivó en la preocupación de varias familias, algunas de las cuales decidieron retirar a sus hijas del establecimiento, indicó El Tribuno.
Medidas y mediación en marcha
Ante este escenario, las autoridades del colegio dispusieron que las alumnas involucradas no asistan a clases durante algunos días, en una medida preventiva que no fue considerada una sanción formal.
Además, desde el Ministerio confirmaron que se avanzará en un proceso de mediación entre las familias y las estudiantes, con el objetivo de desactivar el conflicto y evitar que siga escalando.
El foco puesto en la convivencia
El director del establecimiento ya elevó un informe y se trabaja en conjunto con jornadas de convivencia para abordar este tipo de situaciones.
La intención es clara: encauzar el conflicto a través del diálogo y evitar que impacte en el resto de los alumnos.
